Módulo 4 - Reflexión

¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
Puedo usar la tecnología para apoyar y evalaur el prendizaje de los alumnos a través del correo electrónico, como recurso para ir controlando sus proyectos y guiándolos durante el desarrollo, y a través de un blog, en el que suban sus trabajos y entre ellos se co-evalúen y comenten qué les parece el trabajo de sus compañeros, o la creación de una wiki.

Módulo 3 - Reflexión

Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:
-Debemos tener cuidado y controlar qué paginas y qué contenidos utilizan nuestros alumnos,
-Cerciorarnos de que citen bien las fotos y textos que bajan de Internet, para realizar un uso seguro,
-Interiorizarme más sobre los derechos de autor,
-Utilizar el correo electrónico, las encuestas, los blogs y las wikis como herramientas de comunicación y cooperación entre colegas y entre estudiantes, y como seguimiento del trabajo de nuestros alumnos durante los proyectos.

Reflexión Módulo 2
Al concluir con el módulo 2, pude armar el plan de unidad y aplicar el trabajo por proyectos en mis clases de Marketing. Fue muy provechoso y los alumnos aprendieron mucho de esta experiencia, ya que adquirieron nuevos conocimientos y además pudieron investigar ellos mismos en las empresas y sacar sus propias conclusiones utilizando el pensamiento crítico.
Los alumnos llevaron adelante el proyecto y luego lo expusieron ante sus compañeros con mucho éxito.
Estoy muy conforme con este curso y con el trabajo logrado hasta el momento!
Adelante!

Módulo 1 - Reflexión
Al concluir con el módulo 1, me doy cuenta de que a través de proyectos los alumnos pueden comprender los contenidos curriculares y a su vez desarrollar las habilidades del siglo XXI, ya que en mi caso, los estudiantes elaboran y diseñan un plan de marketing, cumpliendo con un rol activo en el proceso de enseñanza -aprendizaje, sacando sus propias conclusiones y autoevaluándose. Además, se promueven la investigación, el trabajo en grupo, la comunicación y retroalimentación, la colaboración, el uso de las herramientas tecnológicas y la presentación escrita y oral del proyecto.